Qué quiero ser de mayor: Profesión, motivos y el día a día

Este trabajo ha sido verificado por nuestro tutor: 23.01.2026 a las 15:48

Tipo de la tarea: Texto argumentativo

Añadido: 16.01.2026 a las 14:44

Decidir qué quiero ser de mayor es una de las preguntas más complejas, pero también más esenciales que cualquier estudiante se plantea durante su etapa educativa. En mi caso, mi vocación está claramente inclinada hacia el mundo de la educación; quiero ser profesor. La razón principal por la que quiero dedicarme a esta profesión se fundamenta en la gran influencia que los profesores pueden tener en el desarrollo personal y académico de los estudiantes.

La literatura ofrece múltiples ejemplos de personajes inspiradores que demuestran el poder transformador de la educación. Un ejemplo clásico es el de "El club de los poetas muertos", una obra que, a través del personaje del profesor John Keating, enseña que un maestro no solo es un transmisor de conocimientos, sino una guía que puede influir profundamente en la vida de sus alumnos, enseñándoles a pensar de manera crítica y a valorar su propia voz.

El día a día de un profesor no es sencillo, pero cada día está lleno de oportunidades para hacer una diferencia. Este comienza mucho antes de las clases, planificando actividades y estructurando el contenido educativo para que sea lo más comprensible y motivador posible. No se trata solo de transmitir información, sino de buscar el modo de hacerla accesible y atractiva, despertando el interés de los estudiantes y promoviendo su participación activa.

Durante las clases, la labor del profesor es fundamentalmente interactiva. Se requiere una gran habilidad comunicativa y un profundo conocimiento de los temas que se enseñan para adaptar las lecciones a las variadas formas de aprendizaje que tienen los estudiantes. La capacidad para identificar las necesidades individuales y ofrecer apoyo a cada estudiante es esencial; en este sentido, el aula es un microcosmos donde se desarrolla una relación de reciprocidad: los estudiantes aprenden del profesor, y el profesor aprende de sus estudiantes.

Un aspecto que valoro profundamente es el papel del profesor como mentor. La relación docente-estudiante puede ser determinante en el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, y en la construcción de la autoestima de los alumnos. En la obra "Matar a un ruiseñor", de Harper Lee, el personaje de Atticus Finch encarna la figura del mentor, mostrando cómo el respeto mutuo y el acompañamiento pueden moldear el carácter de las personas jóvenes.

Posteriormente, el tiempo fuera de las aulas también es fundamental para un docente. Esto incluye correcciones, tutorías y el continuo esfuerzo por actualizarse en metodologías educativas y en los contenidos de su materia. Sin embargo, son actividades que, aunque demandantes, aportan una gran satisfacción ya que resultan en beneficios palpables para el desarrollo de los estudiantes.

Otro factor relevante que impulsa mi decisión es el compromiso social inherente a la profesión docente. La educación es una herramienta poderosa para el cambio social. Por ejemplo, Malala Yousafzai, activista educativa y Premio Nobel de la Paz, ha demostrado cómo el acceso a la educación puede transformar comunidades enteras. Ser profesor me permitirá contribuir a esta transformación, trabajando desde la base para que los jóvenes se conviertan en ciudadanos críticos y comprometidos.

Finalmente, quiero ser profesor porque creo firmemente en la posibilidad de generar impacto a través de la enseñanza. La educación tiene el poder de abrir mentes, crear nuevas oportunidades y romper ciclos de desigualdad. Esta responsabilidad y la oportunidad de ser parte del crecimiento y la formación de otras personas es, indudablemente, una motivación significativa en esta elección.

En conclusión, mi deseo de ser profesor se fundamenta en un profundo respeto y admiración por el potencial transformador de la educación. Aunque el camino es desafiante, la satisfacción de poder influir y guiar a los estudiantes hacia un futuro prometedor es el motor que impulsa mi vocación. La labor docente, con todas sus complejidades, representa una de las maneras más directas de contribuir al progreso de la sociedad, y eso es precisamente lo que quiero lograr en mi vida profesional.