Opinión de los niños y adolescentes sobre la policía local en España: Estudios, citas y referencias bibliográficas

Este trabajo ha sido verificado por nuestro tutor: 12.01.2026 a las 10:26

Tipo de la tarea: Texto argumentativo

Añadido: 26.10.2024 a las 6:56

La percepción que los niños y adolescentes tienen sobre la policía local en España es un tema que ha generado un interés significativo dentro de las disciplinas de la sociología y la criminología. Diversos estudios evidencian que la relación entre los jóvenes y las fuerzas del orden es intrincada y varía considerablemente según múltiples factores, tales como el contexto social, la situación económica y las experiencias personales previas. La policía, entidad responsable de mantener el orden y garantizar la seguridad pública, es evaluada en ocasiones con una lente de confianza o desconfianza, influenciando así las actitudes y opiniones que se deben analizar de manera exhaustiva.

Un estudio llevado a cabo por López y Fernández (2019) exploró cómo los jóvenes en entornos urbanos perciben a la policía y de qué manera sus experiencias personales moldean estas percepciones. Los investigadores descubrieron que una parte significativa de los adolescentes encuestados percibía a la policía como una figura de autoridad, aunque un porcentaje considerable expresaba desconfianza. Los autores destacan que "la interacción positiva con la policía, mediante actividades educativas o deportivas, mejora la percepción de los jóvenes hacia las fuerzas del orden" (López & Fernández, 2019, p. 487). Este estudio subraya la importancia de forjar relaciones positivas entre la policía y los jóvenes a través de iniciativas comunitarias.

Por otro lado, el informe “Escuchando a los Jóvenes” de la Fundación ANAR (2018) ofrece una perspectiva más amplia sobre la percepción juvenil de diferentes instituciones, incluida la policía. Mediante entrevistas y encuestas, se reveló que el 40% de los adolescentes veía a la policía como un recurso valioso en situaciones de conflicto o peligro, mientras que el 30% manifestó incomodidad al acercarse a un agente en caso de necesitar ayuda. Este dato indica un desajuste entre el mandato de protección de la policía y la confianza real que sienten los jóvenes hacia las autoridades. Según el informe, "para muchos jóvenes, la llegada de la policía a un conflicto puede agravar la situación en lugar de resolverla" (Fundación ANAR, 2018, p. 22).

Además, un estudio de la Universidad Complutense de Madrid, realizado por Gil y Sánchez (2021), se centró en la imagen que los adolescentes tienen de la policía en el contexto de la delincuencia juvenil. Los resultados mostraron que muchos jóvenes asociaban a la policía más con el control social que con la protección. "La percepción de la policía como un agente que vela por la seguridad se ve empañada por la asociación directa que hacen con la represión y la criminalización de comportamientos" (Gil & Sánchez, 2021, p. 153). Este hallazgo resalta la necesidad de revisar los métodos de interacción de las autoridades con la juventud, ya que una percepción negativa de la policía puede influir en el comportamiento de los adolescentes.

Finalmente, un análisis sobre el impacto del contexto social en la relación entre policías y jóvenes realizado por Martínez (202) analizó comunidades de bajos recursos donde las interacciones entre grupos de jóvenes y la policía eran comunes. En estas comunidades, la figura policial es a menudo vista con recelo, exacerbada por conflictos previos o por un despliegue desproporcionado de fuerzas en momentos de tensión social. Martínez sostiene que "la percepción de la policía como opresora en lugar de protectora es un fenómeno alimentado por el contexto socioeconómico y las narrativas sobre la criminalidad" (Martínez, 202, p. 78).

La serie de estudios mencionados revela que la percepción de la policía por parte de niños y adolescentes en España es un ámbito de estudio multidimensional. La confianza o desconfianza en la policía puede estar vinculada a experiencias directas, al contexto social del individuo y a la naturaleza de las interacciones con las instituciones policiales. Es esencial que las iniciativas para mejorar estas relaciones se basen en investigaciones que reflejen verdaderamente las expectativas y temores de la juventud. El fomento de espacios de diálogo y una presencia policial positiva podría ser clave para transformar la imagen de la policía, ayudando a construir la confianza necesaria para que los adolescentes se sientan seguros y respetados.

Referencias:

- Fundación ANAR. (2018). *Escuchando a los Jóvenes*. Informe 2018. - Gil, F., & Sánchez, R. (2021). *Imagen de la Policía en la Delincuencia Juvenil*. Universidad Complutense de Madrid. - López, C., & Fernández, L. (2019). *Percepción de los Adolescentes sobre la Policía en Entornos Urbanos*. Revista de Sociología, 34(4), 487-500. - Martínez, J. (202). *Contexto Social y Percepción de la Policía entre los Jóvenes de Comunidades Vulnerables*. Journal de Criminalidad y Sociedad, 12(1), 75-90.